ESCULTURA V
Código : CEAPV – E431
Pre - requisito : Especialidad IV – Escultura IV
Créditos : 08(OCHO)
Horas : 4 Hrs. Teóricas - 8
Hrs. Prácticas
2
DESARROLLARA LAS SIGUIENTES SABERES
2.1
CONCEPTUALES
Construcción
ensamblada de proyectos en el espacio.
El alumno elabora sus propuestas a partir de la representación
tridimensional de los conceptos de apropiación, resemantización e hibridación.
Aplica los siguientes
elementos sintácticos en su trabajo creativo:
La coherencia sintáctica y semántica del proceso
surge del análisis de objetos o materiales “encontrados” (poética del material)
y de la construcción de narrativas en el
espacio con estos elementos.
2.2
PROCEDIMENTALES
Sistematiza su
experiencia comprendiendo los siguientes procesos de manera pre profesional:
Aplica,
planifica, ejecuta, evalúa métodos de investigación de imágenes usando fuentes
bibliográficas, visuales y audiovisuales para aplicarlos en sus procesos de
creación de imágenes y sistematización del
proceso.
Registra
sus investigaciones en imágenes y
procesos de creación artística disciplinarios e interdisciplinarios, usando el
método de organización análisis y síntesis de información escrita, visual y
audiovisual. Demostrando Capacidad de identificar y resolver problemas a través
de la creatividad, capacidad de
análisis, síntesis y evaluación e
Elabora
/ construye /diseña imágenes a través de proyectos disciplinarios y /o
Interdisciplinarios, construyendo una
metodología de trabajo personal e independiente que sistematice y registre
diferenciando las siguiente etapas: de planificación en secuencia o simultánea:
pre producción, producción y post producción
(a través de un texto argumentativo).
Experimenta
y registra el proceso técnico de forma organizada. Sistematizando su reflexión
sobre los procesos técnicos y la semántica de la materia, innovando el proceso
y creando nuevas formas del tratamiento del material en diferentes soportes
espacios y materiales.
Promoviendo
las siguientes actitudes: innovación, pensamiento crítico, alta capacidad de
trabajo, autonomía e independencia.
2.3
ACTITUDES
Creatividad,
Pensamiento crítico y Cultura de trabajo
Demostrando
su aprendizaje a través de investigaciones que registra en carpeta y la aplicación e integración se lo
aprendió a través del trabajo de proyectos escultóricos a nivel intermedio.
3
COMPRENDE EL TÓPICO GENERATIVO DEL SEMESTRE A PARTIR
DE SISTEMATIZAR LA EXPERIENCIA.
Produciendo
los siguientes Proyectos:
1.
Proyecto escultórico integral: construcción en ensamblaje, ready made y objetc
trouve.
Produce
una o varias composiciones en el espacio a partir de la construcción de memoria
individual (identidad etnicidad y género) y colectiva, investigando la relación
entre arte como documento histórico en los siguientes referentes: Boltanski,
Kienholz, Louise Nevelson, Alfredo Jaar, Louise bourgeois, Tracey Emin, Joseph
Cornell, Sandra Gamarra.
2.
Proyecto escultórico integral: Produce una o varias composiciones en el espacio
a partir de la construcción de un discurso ambientalista apropiándose de un
proceso artístico sostenible,
investigando y proyectando
procesos constructivos tradicionales (adobe, construcción en fibras
vegetales, madera, pirca, cavado en el espacio, acumulaciones de materia
orgánica), tomando como referentes: Joseph Beyus, Robert Smithson, Ajelandro
Jaime, Andrew Goldsworthi, Richard Long, Emilio Rodríguez Larrain.
